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教学改革

《兽医传染病学》课程实验教学大纲

来源: 发布时间:2020-05-07 16:38:06 浏览次数: 【字体:

《兽医传染病学》课程实验教学大纲

 

课程编号

课程总学时:64        实验学时:20

课程总学分:3.5

适用专业:动物医学

 

一、本课程实验的主要目的与任务

兽医传染病学实验是与《动物传染病学》配套的研究动物传染病诊断和防制方法的实践性课程。该课程的主要任务是:让学生理解并掌握动物传染病的诊断基本原理和临床诊断方法,具备疫病综合防控、分析和应用能力。

二、本课程实验项目

 

序号

实验项目名称

学时

类型

必做/

选做

所需主要设备

1

病料的采取、包装和送检

2

验证性

必做

解剖刀、解剖剪。

2

禽巴氏杆菌病的诊断

4

验证性

选作

巴氏杆菌菌种、动物、解剖器械

3

布病检疫

4

综合性

必做

无菌滴管、试管、温箱、吸管、移液器。布病抗原(平板、试管)、阳性血清。

4

猪瘟的诊断和抗体监测

4

综合性

必做

病猪、兔。酶标仪、猪瘟诊断试剂盒。

5

猪伪狂犬病PCR诊断

4

验证性

选作

PCR仪,猪伪狂犬病毒感染PC检测-试剂盒

6

新城疫诊断与免疫监测

4

综合性

必做

鸡。移液器。新城疫抗原、阳性血清。96V一次性板,振荡器、离心机。离心管。

7

传染性法氏囊病的诊断

2

综合性

选作

琼脂粉、传染性法氏囊病抗原、血清。荧光显微镜

注:1、类型---指验证性、综合性、设计性;2、该表格不够可拓展

 

 

 

 

三、各实验项目主要实验内容和基本要求

 

实验一  病料的采取、包装和送检

[实验目的和要求]

.掌握病料的采取、包装和送检方法

[主要实验内容]

1.病料的采取;

2.病料的包装;

3. 病料的送检。

[主要实验仪器与器材]

解剖刀、解剖剪。

 

实验二  禽巴氏杆菌病的诊断

[实验目的和要求]

1.学生要复习并掌握已学课程与本实验相关的理论和技能,以便实验中熟练应用;

2.学生要在指导教师的指导下认真操作,独立完成;培养自己的专业技能。

[主要实验内容]

1.临床综合诊断

2.实验室诊断

1)微生物学诊断

2)多杀性巴氏杆菌病的药物防治。

 [主要实验仪器与器材]

巴氏杆菌菌种、动物、解剖器械。

 

实验三  布鲁氏菌病的检疫

[实验目的和要求]

掌握布鲁氏菌病的细菌学、血清学诊断及变态反应等诊断方法

[主要实验内容]

家畜布鲁氏菌病的检疫,即通过本病的诊断方法,检出畜群中的患畜。诊断方法是流行病学调查、临诊检查,细菌学检查及免疫生物学方法等。

1.临床综合诊断

2.实验室诊断

1)细菌学检查

2)免疫生物学方法

3.鉴别诊断

 [主要实验仪器与器材]

无菌滴管、试管、温箱、吸管、移液器。布病抗原(平板、试管)、阳性血清。

 

实验四  猪伪狂犬病PCR诊断

[实验目的和要求]

了解PCR反应的原理、方法及操作步骤。掌握猪伪狂犬病毒PCR检测的方法

[主要实验内容]

1.PCR反应的原理、方法及操作步骤。

2.猪伪狂犬病毒PCR检测。

 [主要实验仪器与器材]

PCR仪,猪伪狂犬病毒感染PC检测-试剂盒。

 

实验五  猪瘟的诊断和抗体监测

[实验目的和要求]

 了解和掌握猪瘟的现场诊断和实验室诊断方法。

[主要实验内容]

1.临床综合诊断

2.实验室诊断

1)家兔接种试验

2)酶标抗体检查

[主要实验仪器与器材]

病猪、兔。酶标仪、猪瘟诊断试剂盒。

 

实验六  新城疫诊断与免疫监测

[实验目的和要求]

 掌握新城疫的临诊诊断要点;系统地了解和掌握新城疫的实验室诊断技术及免疫监测方法。

[主要实验内容]

1.临床综合诊断

2.实验室诊断

1)新城疫病毒的分离培养

2)新城疫病毒的鉴定

血凝(HA)试验;血凝抑制试验(HI)试管法;血凝试验(HA)微量法;血凝抑制试验(HI)微量法。

3)新城疫病毒的毒力型鉴定

[主要实验仪器与器材]

鸡。移液器。新城疫抗原、阳性血清。96V一次性板,振荡器、离心机。离心管。

 

实验  传染性法氏囊病的诊断

 

[实验目的和要求]

 熟悉和掌握传染性法氏囊病的诊断方法。

[主要实验内容]

1.临诊综合诊断

2.实验室的诊断

1)琼脂凝胶沉淀试验

2)免疫荧光抗体检查

[主要实验仪器与器材]

琼脂粉、传染性法氏囊病抗原、血清。荧光显微镜。

四、实验成绩考核与评定办法

根据实验操作和实验报告,评出优、良、中、差。

五、主要参考书目

《家畜传染病学实验指导》(第3版),郑明球;中国农业出版社版社,2003年9月。

六、本大纲说明

采用板书与操作演示结合授课,实验采用分组进行

 

 


终审:示范校
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